Twijfel je of jouw project in aanmerking komt voor deze subsidie? Neem dan contact met een van onze adviseurs op, mail je vraag naar cultuureducatie@cultuurparticipatie.nl of meld je aan voor een infosessie.
Meld je aan voor een infosessieMet deze subsidieregeling stimuleren we het ontwikkelen en verstevigen van cultuureducatie op scholen in het Caribisch deel van het Koninkrijk; Curaçao, Aruba en Sint Maarten. De subsidie is er voor projecten die bijdragen aan meer en betere cultuureducatie voor scholen in het primair en (voortgezet) gespecialiseerd onderwijs.
Wie kan subsidie aanvragen?
Subsidie kan worden aangevraagd door een op Curaçao, Aruba of Sint-Maarten gevestigde:
- een culturele instelling
- een professional die als zelfstandige minimaal twee jaar actief is op het gebied van cultuureducatie
De aanvraag is altijd voor de samenwerking tussen de aanvrager en een of meerdere scholen. Zowel de aanvrager als de scholen zijn gevestigd op hetzelfde eiland.
Waarvoor kan je subsidie aanvragen?
We steunen het ontwikkelen en uitvoeren van een cultuureducatief project door een samenwerking tussen een culturele instelling of professional en een of meerdere scholen. Het gaat hierbij om activiteiten zoals het (door)ontwikkelen, voorbereiden, uitvoeren en evalueren van het cultuureducatieve project. De basis van het project is de vraag van de school of scholen. Het project is gericht op cultuureducatie voor de leerlingen van de scholen.
Er kan ook aangevraagd worden voor educatieprojecten die gericht zijn op digitale contentcreatie (digital born art) of waar digitale technologie een instrument is in het cultuureducatieve proces (bijvoorbeeld het werken met AI).
In het project wordt aan de volgende effecten gewerkt:
Dit is het ontwikkelen van het scheppend vermogen om nieuwe en/of ongebruikelijke maar toepasbare oplossingen voor bestaande problemen te vinden. Denk bijvoorbeeld aan fantaseren, spelen, dromen, inleven, experimenteren, reflecteren. Hierbij leren leerlingen doorzetten, lef hebben, falen, ongemak voelen en successen vieren. Maar denk ook aan de technische vaardigheden, waarmee leerlingen zich kunnen uitdrukken en hun creatieve uitingen kunnen vormgeven. Dit creatieve vermogen wordt het sterkst ontwikkeld in een rijke culturele leeromgeving waarin jongeren gestimuleerd worden om zelf oplossingen te bedenken. Het project is geslaagd als de activiteiten voor de leerlingen bijdragen aan hun creatieve ontplooiing.
Vragen die kunnen helpen bij het beschrijven van dit effect zijn:
- Hoe werkt de school met haar leerlingen aan de ontwikkeling van het creatief vermogen?
- Wat leren de leerlingen tijdens het cultuureducatieproject?
- In welke creatieve en technische vaardigheden ontwikkelen de leerlingen zich en waarom vind je dat belangrijk?
- Hoe ziet de culturele omgeving van de leerlingen eruit en hoe draagt deze bij aan de creatieve ontplooiing van de leerlingen?
Dit is het vergroten van het vermogen van leerlingen om zich te verbinden met ideeën, perspectieven en achtergronden van anderen. Om verbinding te kunnen maken is het nodig dat je je openstelt voor verschillende manieren van denken en doen. Hierdoor leer je meer over de wereld om je heen, vergroot je je begrip en leer je beter samenwerken. Het project is geslaagd als de activiteiten de verbinding van de leerlingen met ideeën, perspectieven en achtergronden van anderen vergroot.
Vragen die kunnen helpen bij het beschrijven van dit effect zijn:
- Met welke onderwerpen wil je dat leerlingen in aanraking komen en zich aan verbinden?
- Waarom zijn deze onderwerpen belangrijk volgens jou?
- Hoe draagt het cultuureducatieproject bij aan het ontwikkelen van de verbinding en het leren over verschillende perspectieven?
Elk kind en elke jongere van elke achtergrond, komaf of woonplaats heeft een gelijke kans om over en met cultuur te leren en de eigen creatieve talenten te ontdekken. Dit kan binnen cultuureducatievakken maar ook breder in het (burgerschaps-)onderwijs.
Vragen die kunnen helpen bij het beschrijven van dit effect zijn:
- Is er op de school waarmee wordt samengewerkt aandacht voor kansengelijkheid en zo ja, hoe?
- Hoe kan cultuureducatie bijdragen aan het vergroten van kansengelijkheid van de leerlingen van de school waarmee wordt samengewerkt?
Hoe vraag je subsidie aan?
- Op deze pagina staan in het kader onder ‘Documenten’ alle belangrijke informatie, zoals de subsidieregeling met daarin alle voorwaarden waarop we aanvragen beoordelen. Ook vind je hier voorbeeldformulieren om je te helpen bij je aanvraag.
- Subsidie aanvragen doe je via Mijn Fonds: onze online aanvraag-omgeving. Klik rechtsboven op deze pagina op ‘Subsidie aanvragen’ om een Mijn Fonds-account aan te maken (dit kan een paar dagen duren) en je aanvraag te starten.
Goed om te weten
- Onder cultuureducatie verstaan we ook erfgoededucatie. Ook internationale samenwerking kan worden opgenomen in de aanvraag, als dit de lokale samenwerking zal verbeteren.
- Voor aanvragen tot € 25.000: Je project duurt minimaal zes maanden en maximaal anderhalf jaar. Het project start niet eerder dan acht weken na het indienen van de aanvraag. En het project start binnen zes maanden na het honoreren van de aanvraag.
- Voor aanvragen vanaf € 25.000: Je project duurt minimaal zes maanden en maximaal anderhalf jaar. Het project start niet eerder dan dertien weken na het indienen van de aanvraag. En het project start binnen zes maanden na het honoreren van de aanvraag.
- Je kunt minimaal € 15.000 en maximaal € 50.000 aanvragen. Het aangevraagde bedrag bedraagt maximaal 100% van je projectkosten.
- Je past de drie culturele codes toe, zoals beschreven in artikel 1.6 van de subsidieregeling.
- Per aanvrager worden maximaal twee aanvragen binnen Projecten gehonoreerd.
- Het subsidieplafond bedraagt € 800.000. Per land is het volgende budget beschikbaar:
- Curaçao: € 335.847
- Aruba: € 273.139
- Sint-Maarten: € 191.013
- Aanvragen worden op volgorde van binnenkomst behandeld, tot het eind van het budget bereikt is. Begin daarom op tijd; wacht niet te lang met aanvragen.
